Jeff Tech 운영위원회가 첨단 제조 공장을 자세히 살펴봅니다.

REYNOLDSVILLE — Jeff Tech(Jefferson 카운티 직업 기술 학교) 운영 위원회는 월간 회의를 갖기 전 월요일 저녁에 첨단 제조 공장을 견학했습니다.

위원회 회원들은 강사 Perry Neal과 후배 매장 학생인 Casey Rosman과 함께 매장에 모였습니다. Neal은 1991년에 Jeff Tech를 졸업했습니다. 그는 29년 동안 업계에 종사했으며 그 중 20년을 Acme에서 보낸 후 Jeff Tech의 강사가 되었으며 지난 학년도 올해의 교사로 선정되었습니다.

공장에서 일하는 동안 Neal은 젊은 근로자들이 기계를 사용하는 데 도움을 줄 수 있도록 치트 시트를 남겨 두곤 했습니다.

“나는 치트 시트를 만들었고, 젊은 사람들이 참고 자료를 가지고 스스로 자신의 컴퓨터로 이동한 후 도움이 되는 자료를 이미 만들고 있었습니다. 따라서 만약 그가 야간 근무를 하고 제가 주간 근무를 하고 있다면 그 사람은 적어도 어느 정도 참고 자료를 갖고 있을 것입니다”라고 Neal은 말했습니다.

위원회 위원인 Bob Cardamone은 아이들이 충분히 어린 나이에 Jeff Tech의 옵션과 기회에 대해 듣지 못했다고 생각한다고 말했습니다. 그는 그러한 결정을 내리기 위해 곧 9학년이 되는 8학년 학생들에게 단지 노출시키는 것보다 초등학교 수준의 아이들을 직업과 직업에 노출시킬 것을 제안했습니다.

Cardamone은 "저는 Punxsy 출신입니다. 그곳의 고용주들은 직원들을 구걸하고 있으며 우리가 사업을 성공적으로 유지하려면 직원을 배출해야 하며 그것이 바로 여러분이 하고 있는 일입니다"라고 Cardamone은 말했습니다.

학교 교장인 Barry Fillman은 Cardamone이 학교에서 4학년과 5학년 학생들을 Jeff Tech뿐만 아니라 일부 공장으로 데려가야 한다는 자신의 의견을 추가하면서 "거기서 뭔가를 발견했다"고 말했습니다. 그는 이것이 그들 중 일부에게는 “정말로 전구를 켜게 될 것”이라고 말했습니다.

Cardamone은 Neal에게 학교가 채용을 위해 다르게 할 수 있는 제안이 있는지 추가로 물었습니다. Neal은 지역 학교에서 열린 8학년 모집 행사에 참석하여 첨단 제조 또는 용접 분야를 최우선으로 선택한 학생들에게 모집 편지를 보냈다고 말했습니다.

“우리의 과제 중 하나는 부모와 함께 패러다임을 바꾸는 것이라고 생각합니다. 그들은 가치, 훈련을 받은 후의 삶, 고용 기회, 임금, 혜택이 무엇인지 보아야 합니다. 다시 한 번 말씀드리지만, 저는 우리도 그 부분을 놓치고 있다고 생각합니다”라고 Cardamone은 말했습니다.

그룹은 학생 Rosman에게 왜 Jeff Tech에 입학하기로 결정했는지 물었습니다. 아버지가 Symmco에 근무하셔서 첫 번째 선택이 용접이었는데 첨단 제조공장을 견학하면서 점점 용접을 좋아하게 되었다고 하더군요.

그런 다음 Neal은 두 개의 새로운 CNC 수직 밀을 포함하여 제조 공장의 새로운 기계 중 일부를 보드에 보여주었습니다. 그녀는 학생들이 연습하기 위해 인터넷에서 얻은 몇 가지 지점 간 프로젝트를 보여주었습니다.

그는 일부 기계를 프로그래밍할 때 X, Y, Z 축을 사용하는 방법을 가르쳐야 하기 때문에 그와 수학 교사들이 가르치는 내용에 협력한다고 말했습니다. 그는 또한 마이크로미터가 매우 다양한 상점에서 사용되고 시연 및 교육을 위해 이동하기 때문에 바퀴가 달려 있다고 말했습니다.

Neal은 차이점을 보여주기 위해 "기존 학교"와 "새 학교" 방법을 사용하여 프로젝트를 완료하는 방법을 학생들에게 보여줍니다. 그는 또한 부담을 덜기 위해 책들을 연습서로 압축했습니다.

“저는 실제로 이 책에도 안전에 대한 내용을 추가했습니다. 안전 퀴즈도요. 그리고 그들이 실행할 첫 번째 기계는 띠톱, 드릴 프레스이고 첫 번째 프로젝트는 드릴 비트입니다… 우리가 만드는 모든 것 , 꺼내서 사용할 수 있습니다… 하지만 그들이 이러한 프로젝트를 연습할 때 NIMS 프로젝트가 바로 내장되어 있습니다.”라고 Neal이 말했습니다.

NIMS 프로젝트는 국립 금속 가공 기술 연구소이며 학생들이 현장에서 자격증을 취득하는 방법입니다. Neal은 학생들이 3학년 또는 4학년이 된 후 이러한 프로젝트에 압도당하는 것을 피하기 위해 이렇게 했다고 다시 말했습니다.

위원회는 매장 견학을 마친 후 바로 정기회의에 들어가 매장 강의실에서 회의를 가졌습니다.